Bo Nadal

Desde a Biblioteca A3P desexámosvos un Bo Nadal e un Feliz 2012.

Guía de Nadal 2011

Un ano máis, as bibliotecas municipais e escolares de Cambre publicamos a nosa Guía conxunta de recomendacións para agasallar e gozar no Nadal. Este ano participamos a Escola Infanil A Galiña Azul, o CEIP O Graxal, o CEIP Emilio González López, o CEIP Wenceslao Fernández Flórez, o IES Afonso X, O Sabio e o IES David Buján xunto coas Bibliotecas Municipais de Cambre. Esperamos que atopedes nesta guía inspiración para as vosas lecturas nestas datas. Felices Festas.

Open publication - Free publishing - More lectura

10 de decembro. Día dos Dereitos Humanos

63 anos despois da súa proclamación, segue sendo necesario lembrar esta data, 10 de decembro, na que a Asamblea Xeral das Nacións Unidas aprobou a Declaración dos Dereitos Humanos.

Necesario porque nin tan sequera nos países que asinaron esta declaración están garantidos estes dereitos en igualdade de condicións para toda a poboación. Non hai máis que botar unha ollada ao noso arredor, asomarse ás noticias.

Mais aínda así cabe pensar que un outro mundo é posible, que hai arrecendos espallados no ar que nos permiten prender unha candea pola esperanza, por estas xeracións, hoxe nen@s, adolescentes, que medran nas nosas aulas, ao abeiro das nosas Bibliotecas -das súas lecturas, da súa información, da súa formación- nen@s e adolescentes que se implican ilusionad@s e con empeño en proxectos coma "Coñecernos para querernos", nun intercambio persoal e de coñecementos con nen@s dos campamentos saharahuis, para quenes a apertura dunha biblioteca con (o Bubisher) ou sen (O Niño do Bubi) rodas, supón moito máis que un mundo de oportunidades. Para acceder á ilusión, aos soños, á formación, ao coñecemento doutras culturas, doutro idioma.

E con esa candea acesa, brincan faíscas que prenden en case un cento de Bibliotecas Escolares Galegas, que por todo o país escollen cada unha un fermoso álbum ilustrado para agasallar a ese recén estreado Niño do Bubi, porque, coma nas nosas propias Bibliotecas, toda inauguración é unha festa. A esa festa que é a lectura, nesas bibliotecas acubilladas na area, queremos enviar estes álbumes como aves portadoras de boa sorte, como bubishers* cheos de cor, imaxes, historias. Porque as nosas bibliotecas, @s nos@s lectores e lectoras, compartimos co Bubisher, cos lectores e lectoras das súas bibliotecas a crenza firme nos Dereitos Humanos, dende o seu 1º artigo: "Tod@s nascemos libres e iguais en dignidade e dereitos"

* O bubisher (Oenanthe leucopyga e Oenanthe leucura) é un paxariño tímido que vive na Península e tamén en África, aquí chamámoslle collalba negra e no Sáhara o seu nome significa paxaro da boa sorte, no dialecto hassaní é Bubchir بوبشير (o da boa nova) porque adoita aniñar e criar despois das choivas, o que quer dicer que medrará a herba, algo moi importante para quen ten gando.

Bubisher é tamén o nome dun autobús-biblioteca que circula entre os campamentos do Sáhara para levar lectura e información. Ou sexa, unha biblio... pero con rodas!!!

Se queredes unirvos á iniciativa de Álbumes para o Bubisher, só tedes que poñer os vosos datos xunto ao resto das Bibes Galegas.

Música e DDHH

Texto de Maribel Serantes (CEIP Os Casais)

Imaxe atopada aquí

25 de novembro, Día contra a violencia de xénero

Nesta data sinalada traxicamente, compartimos convosco este vídeo grazas á xenerosidade de Gracia Santorum e Trafegando ronseis.

Día Internacional contra violencia de xénero 2011 from trafegandoronseis on Vimeo.

Programa ARCE

O alumnado de 3º de ESO que participa no programa ARCE partiu onte do aeroporto de Lavacolla con destino Sevilla para tomar parte no encontro que os centros colaboradores deste programa teñen programado esta semana en Alxeciras. Alí realizarán unha serie de actividades ao redor dos libros e a lectura no marco do proxecto "Navegando entre libros" coordinado desde esta biblioteca. Os centros participantes xunto connosco son o IES Orriols de Valencia e o IES Torre Almirante de Alxeciras que é o anfitrión deste encontro.

Día das Bibliotecas Escolares

Celebramos o Día das Biblioteca Escolares e o Ano Internacional da Química cunha exposición de fondos da nosa biblioteca relacionados con esta materia. Ademais, podedes ver no vestíbulo e nos corredores diferentes paneis conmemorativos do Ano da Química que se corresponden coa exposición Entre moléculas. Nestes paneis están agochadas as respostas do concurso que podedes consultar na páxina web do centro. Ánimo e a participar!

As bibliotecas galegas despiden a Mª Dolores

Comezamos o curso con tristeza.

Temos que despedir á compañeira Mª Dolores Martínez Tobío, docente no IES Luis Seoane de Pontevedra e responsable da biblioteca escolar do centro. Hai só uns meses que Mª Dolores nos puxo a Salvar Libros por centros de toda Galicia. Salvar os libros que valen a pena, as linguas nas que se escriben eses libros, as bibliotecas nas que se gardan... a memoria dunha mestra que día a día traballou a favor da cultura e a educación.

Este é un documento colaborativo como tantos outros nos que Mª Dolores adoitaba participar co seu habitual entusiasmo. Desgraciadamente convocounos hoxe a súa despedida e pensamos nesta pequena homenaxe que xorde da mesma rede que ela axudou a tecer. Canto tempo e ilusión dedicados a Biblioiris, a súa bitácora vinculada á biblioteca escolar do instituto! Por iso os nosos blogs lamentan hoxe a súa ausencia. Por iso esta entrada será publicada por moitos outros centros, ademais dos que aquí figuran. Esperamos que este documento saiba representar tamén a tantas persoas que, desde a rede PLAMBE das bibliotecas escolares galegas, desexan expresar o seu pesar e as súas condolencias á familia e amigos da nosa compañeira. Son tantos os centros que a súa relación excede as dimensións deste documento.

Grazas Mª Dolores polas palabras, polas reflexións, polas propostas, polo tempo, polo que fixemos xuntos e que permitirá seguir camiñando pola ruta das bibliotecas escolares.

Cristina Novoa

Pilar Sampedro

Asesoría Bibliotecas Escolares

Imaxe das ligazóns: Rapaza lendo. Gustav Adolf Hennig

A María Dolores, In memoriam

Hoxe chega a nós a triste nova da túa partida, compañeira de traballos e fatigas, e deixas tras de ti a conversa e a amizade interrumpida. Para ti estes versos de Friederich Hölderlin en versión de José Ángel Valente co noso cariño.

As liñas da vida son distintas
Como o son os camiños e das montañas, lonxe, a confindade.
O que aquí fomos poida un deus completalo
No alén, con harmonía e unha eterna paz.

Lecturas de verán

Xa están aquí as vacacións de verán e o noso consello de non esquecer neste tempo de lecer as boas lecturas. Esta é a guía que as bibliotecas municipais e escolares de Cambre elaboramos pensando neste tempo de lecer. Desde o ano 2008 todas as bibliotecas vimos colaborando na composición desta guía que non só inclúe libros senón tamén propostas musicais e cinematográficas. Nela participamos as bibliotecas municipais e as bibliotecas dos centros escolares: CEIP Portofaro, CEIP O Graxal, CEIP Torrente Ballester, CEIP Emilio González López, CEIP Wenceslao Fernández Flórez, IES Afonso X, O Sabio e IES David Buján. Esperamos que gocedes destas propostas e feliz verán.

Proxecto Documental Integrado

Ao longo deste curso estivemos desenvolvendo no centro un PDI sobre os bosques e en concreto sobre a fraga de Cecebre partindo da obra O bosque animado de Wenceslao Fernández Flórez. Neste proxecto de centro participaron todos os cursos e nel estiveron integradas as actividades do Proxecto Interdisciplinar de 1º de ESO e parte das actividades do Programa ARCE. Durante esta semana pódense ver algúns dos traballos realizados no vestíbulo do instituto.

A insoportable levedade das bibliotecas escolares galegas

Ante a previsible retirada de formadores específicos no ámbito das bibliotecas escolares no Servizo de Formación do Profesorado, no Centro Autonómico de Formación e Innovación e nos centros de formación e recursos dependentes da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, segundo o borrador da orde que convocará concurso público de méritos para cubrir postos de persoas directoras e asesoras nestes centros queremos manifestar o seguinte:

A insoportable levedade das bibliotecas escolares galegas

Hai proxectos que nacen marcados pola vulnerabilidade e a razón desta circunstancia non ten nada que ver coa falta de rigor ou a pouca entrega das persoas que os poñen en marcha. Máis ben ten que ver co feito de que nacen destinados a nadar contra corrente. Con todo, esa é a principal razón da súa existencia: xorden porque responden a unha necesidade non satisfeita pero compartida por un número crecente de persoas que senten que é posible compartir e facer viable o proxecto xuntos. Así naceu o movemento que cristalizou na iniciativa que todos coñecemos como PLAMBE. De xeito que dende hai algúns anos, esa iniciativa levou o mellor da creatividade e o esforzo de moitos docentes que xenerosamente regalaron o seu tempo e a súa capacidade de formar equipos e ilusionar a outros docentes en centros e centros de toda a nosa comunidade. Xuntos aprendemos a ser rigorosos e esixentes nos nosos proxectos, a crear espazos de aprendizaxe colaborativo, de cambios de estratexia, de achegamento ás novas tecnoloxías, de racionalización na xestión da información. Que ninguén se equivoque: os responsables das bibliotecas escolares non son seres evanescentes perdidos en vanas quimeras que tentan “roubar” horas a materias “importantes” para que o alumnado esmoreza entre mundos de ficción. Nada máis lonxe da realidade. Nun centro onde hai un equipo que xestiona a biblioteca de forma eficaz nótase. Os fondos adquírense con criterio, establécense acordos para xestionar a información, créanse espazos de colaboración e docencia compartida. Non é doado porque a maquinaria educativa ten unhas inercias difíciles de combater. A pesar de todo, estes docentes fórmanse e exercen a súa dura misión en horas non retribuídas, roubadas ás súas familias, ao descanso, ao lecer. Fomos coordinados con rigor e seriedade pola Asesoría de Bibliotecas Escolares pero sempre nos faltou o marco legal axeitado. A nosa misión é dura porque queda moito por definir. Na nosa inxenuidade e boa fe esperabamos conseguir progresivamente tempos e formación para seguir mellorando na nosa función se demostrabamos que eramos rigorosos e eficaces. Os nosos méritos como colectivo son dabondo coñecidos polos nosos gobernantes e acreditados por diferentes administracións e ámbitos a nivel estatal. Os numerosos e constantes premios anuais de boas prácticas concedidos polo Ministerio de Educación y Ciencia non caeron do ceo. Durante todos estes anos a formación recibida foi fundamental para levar a cabo actuacións rigorosas e enfocadas na dirección correcta.

Sabemos das cuantiosas axudas que a Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, destina a outros proxectos, dos incentivos para a elaboración de contidos dixitais por parte das empresas editoriais, entre outras iniciativas. Non sería tamén interesante fomentar a produción de materiais propios e promover desde cada centro a estandarización de procedementos que axuden a xestionar a información entre o noso alumnado sen confiar todo a eses materiais externos que proceden da industria editorial, por valiosos que poidan ser? Por que non seguir aproveitando a experiencia e valía dos equipos das bibliotecas escolares nestes cometidos?. O noso empeño sempre foi crear nos centros pequenos focos que tentan estender esas boas prácticas de innovación e excelencia. Non entendemos este novo e repentino xiro na política de formación desta Dirección Xeral. Non nos parece xusto posto que, podemos dicir honestamente que, pola nosa banda, cumprimos con fartura. Ao desmantelar as estruturas que nos sosteñen o deterioro será proporcional ao entusiasmo e o esforzo investidos: inmenso e imparable. Algúns lembramos como o noso Conselleiro lanzou un bico ao aire ao despedirse dos asistentes aos últimos encontros despois dunhas entusiastas palabras de eloxio polos éxitos logrados polas bibliotecas escolares galegas a nivel estatal. Onde quedou ese entusiamo? Que interpretación debemos facer? O noso país pode permitirse tirar pola borda todo este traballo? E nós?. En que situación quedaremos agora diante das nosas comunidades educativas se despois de tanta insistencia é a propria Consellería a que nos invisibiliza?.

Día das Letras Galegas 2011

Hoxe celebramos o Día das Letras Galegas que este ano dedicamos ao poeta Lois Pereiro, aquí tedes un dos seus poemas musicado por Radio Océano.

Día da Ciencia na rúa 2011

Un ano máis o noso alumnado participou no Día da Ciencia na rúa que anualmente organizan os Museos Científicos couruñeses no Parque de Santa Margarida a carón da Casa das Ciencias, velaquí tedes algunhas fotos das experiencias presentadas nesta edición.

Concurso: Coñeces esta muller? Pistas 5

Velaquí tedes as cinco últimas preguntas do concuso:

1. A que científica un diario de San Diego (California) referíase dicindo "Nai de San Diego gaña premio Nobel"?

2. Resolve a seguinte ecuación de 3º grao como o faría Hedu’Anna:

x³ + 2 x² – 1.200 = 0

3. Que científica é considerada a “raíña da Teoría de Xogos” ?

4. Na actualidade e grazas a utilización destes algoritmos créanse fermosos efectos visuais que son amplamente empregados por la industria cinematográfica para producir, entre outras, paisaxes prodixiosas. De que algoritmos estamos a falar?

5. En 1880 gradúase en Griton College, pero ao ser muller prohíbenlle recibir o seu diploma na cerimonia de graduación. A que muller nos estamos referindo?

Concurso: Coñeces esta muller? Pistas 4

Estas son as pistas de hoxe:

1. A que muller lle escribe Einstein: “Que feliz son por encontrarte a ti, alguén igual a min en todos os aspectos, tan forte e autónoma coma min”?

2. A compositora finlandesa Kaija Saariaho fixo unha ópera en nove esceas, representada na Ópera de Lyon en 2010 que leva o nome dunha famosa científica. De que muller estamos a falar e como é o nome da ópera?

3. Cal dos seguintes números é “primo de Germain”?
a) 7 b) 11 c) 13 d) 17

4. Con que nome se coñece a guerra á que foi loitar o pai de Carolina Herschel en 1757?

5. Quen é a autora dun libro que fai o primeiro estudio integral da vida de Elena Cornaro Piscopia?

Concurso: Coñeces esta muller? Pistas 3

Velaquí van as pistas de hoxe:

1. Os seus traballos son de vital importancia para o avance do desenvolvemento da computadora.

2. Viviu en Tesalia (Grecia) no século II a.C. e a súa capacidade científica quedou cuestionada polo feito de ser muller.

3. Que científica, considerada como a primeira programadora que decidiu e preveu a capacidade das computadoras para ir máis aló dos simples cálculos dos números, foi discriminada pola súa condición de muller.

4. A quen e por que o Papa Benedicto XIV lle concedeu unha medalla de ouro e unha cátedra de Matemáticas na Universidade de Bolonia?

5. Foi discípula de Pitágoras e casou con el a pesar da diferenza de idade, de feito nalgúns escritos aparece como filla, a quen nos referimos?

Concurso: Coñeces esta muller? Pistas 2

Aquí tedes as preguntas do segundo día do concurso:

1. Despois de ler “Disquisicións aritméticas” de Gauss, desenvolveu unha grande paixón pola teoría dos números.

2. Revolucionou a didáctica da xeometría ao opinar que había que ensinar a xeometría manipulando corpos xeométricos en tres dimensións.

3. Foi a primeira muller membro da Academia Nacional das Ciencias de E.E.U.U. e a primeira que presidiu a Sociedade Matemática Americana.

4. Recibiu en 1968 a Medalla Morgan .

5. Iniciouse no estudo das matemáticas grazas ao seu profesor de pintura.